ARLISAKADEPOLICNEWS.COM-JENEPONTO. Tim panitia Penyelenggara Diklat POP Intelektual Madani Indonesia, mengunjungi SD Inpres 137 Bontomanai, Senin 13 Desember 2021.
Dalam kegiatan silaturahmi penyelenggara diklat ini, memantau output kegiatan diklat literasi numerasi setelah berjalan selama 3 bulan.
Kegiatan ini dihadiri oleh tim trainer, pendamping diklat, koordinator wilayah kecamatan Bangkala Barat, dan Pendamping Diklat POP Intelektual Madani Indonesia.
Dalam prosesnya, nampak penuh suasana kekeluargaan antara sesama peserta dan tim panitia penyelanggara.
Ibu Renny Putri HR, yang merupakan Bendahara Tim Penyelenggara Diklat literasi numerasi POP Intelektual Madani Indonesia menyebut kepala sekolah dan guru di SD Inpres 137 Bontomanai sangat kreatif dan inovatif.
Ini perlu menjadi contoh bagi sekolah-sekolah lain.
“Tadi kepala sekolah dan guru mengantar kami ke ruangan kelas 1 dan kelas 2, suasanya sangat nyaman tertata rapi dan bersih,” kata dia.
Dan yang tidak kalah menariknya, nuansa literasi numerasi sudah terlihat atmosfirnya.
“Pasti murid-murid betah dikelasnya kalau desainnya seperti ini, terasa bermain sambal belajar,” tambahnya.
Kepala Sekolah SDI 137 Bontomanai, Risawati, mengatakan, bahwa ide mendesain kelas menjadi lebih menarik, terinspirasi dari beberapa penjelasan trainer dalam diklat literasi numerasi yang telah berjalan selama ini.
“Rasanya selalu ada ide baru setelah mendapatkan materi dari trainer setiap minggunya, makanya kami tidak sabar untuk mengimplementasikan ilmu yang kami dapatkan dari pelatihan, alhamdulillah ternyata tim sangat apresiasi apa yang kami lakukan,” bebernya.
Koordinator Wilayah Kecamatan Bangkala Barat, Drs. H. Safir mengungkapkan bahwa dirinya sangat mengapresiasi jika sekolah-sekolah yang diintervensi Program Organisasi Penggerak Intelektual Madani Indonesia dapat membuat perubahan disekolah sebagai dampak output pelatihan
“Saya berharap sekolah-sekolah yang ada di kecamatan Bangkala Barat ini dapat menjadi salah satu penggerak literasi numerasi di Indonesia,” katanya. (***)
